三年级语文工作总结范文大全

1.恍惚中，学年结束了。从实习到现在已经工作四年多了 。现在在一所学校当老师 ，教小学三年级的学生语文课
。在和前辈的不断学习和平时的积累下
，基本形成了自己的一套教学方法。工作方面，刚入职的时候 ，强烈的责任感告诫我
，一定要做好本职工作，培育好这些祖国的花朵！于是 ，我想尽办法收集方法
，花大量时间咨询有经验的前辈，和同事们互相讨论介绍 。期间准备了大量教案 ，每天晚上坚持准备第二天的课，睡前浏览几遍
。

2.在教学中
，我鼓励学生多思考，多回答问题 ，养成勤思考的习惯
，这对学生以后独立解决问题非常有利。所以这期间就形成了一个特别有意思的课堂现象，就是基础课结束后 ，老师上课说话少了
，学生却一个接一个踊跃发言 。

3.我觉得这是一个很好的现象
。我认为一门课程让学生关注最关键的因素是调动他们的积极性。有了参与感，学生才能认真听讲 。所以当我写完一篇课文时 ，认真听讲的同学一定对课文充满了意见
，所以我特意留出10到20分钟让他们自己发表意见。这个时候，我作为一个听众 ，插入一些个人观点
，对同学们的发言进行点评和总结
。

4.课后作业方面，每次课后 ，为了巩固学生对课程的理解，我都会给大家布置一些作业。在教一篇新课文的时候
，我会让学生在前一天做作业的时候，找出这篇课文的作者和写作背景 ，并通过自己预习课文
，试图找到联系，揣摩作者的写作意图 。经过几个月的实验 ，我发现学生对课文的理解真的提高了
，所以这个方法我一直在用，很多老师也开始效仿
。

5.在作文课上 ，我鼓励学生大胆认真地写
，一次又一次地推迟原本固定的上交作文的时间，避免一些写作速度慢的学生为了赶在上交时间之前完成而上交一些质量很差的作文。这种方法也取得了一定的效果 。过了一段时间 ，我和其他班的老师交流作文的时候
，发现我带的学生语言和文笔都比其他班的学生流畅，这可能是我给的时间比较多的原因
。

6.以上是我个人这一年的工作经验和总结 ，是我的收获，但也发现了这一年工作中的很多不足。我会在接下来的工作中努力与学生交流
，发挥我的优势，弥补我的不足 ，让我的教学水平更上一层楼！